Tentokrát jsme se v Archeoklubu vydali opravdu hluboko do minulosti – do paleolitu. Čekali nás lovci a sběrači, kamenné nástroje, jeskynní malby, přírodní pigmenty a nakonec také jeden z nejslavnějších pravěkých nálezů z našeho území – Věstonická venuše. A stejně jako při předchozích setkáních se ukázalo, že děti si z Archeoklubu neodnášejí jen jednotlivé informace. […]

Jak archeolog pozná, co se na určitém místě odehrávalo před stovkami nebo tisíci let? A dokáže detektor kovů opravdu odhalit předměty ukryté hluboko pod zemí? Na další lekci Archeoklubu jsme se pustili do dvou důležitých archeologických činností – dokumentace archeologického profilu a vyhledávání kovových nálezů. A protože u nás nezůstává jen u teorie, všechno jsme

Po předchozích přípravách jsme se konečně pustili do skutečné archeologické práce! Na zahradě Archeoklubu jsme zahájili náš první cvičný archeologický výzkum. Nejprve jsme se naučili, jak správně začistit plochu, abychom dokázali rozpoznat archeologické objekty. A skutečně – objevili jsme hned tři! Potom už přišly na řadu lopatky, špachtle a především opatrné ruce. Děti postupně odkrývaly

Stavíme pravěkou pec. A čistá práce to opravdu nebyla! Na druhém setkání Archeoklubu Světluška jsme na chvíli odložili archeologické štětečky a pustili se do experimentální archeologie. Rozhodli jsme se totiž postavit vlastní pec – pokud možno podobným způsobem, jakým si lidé dokázali poradit dávno předtím, než existovaly cihly ze stavebnin a pytel hotové malty. Základ

Co vlastně dělá archeolog? Na našem prvním společném setkání jsme začali tou nejzákladnější otázkou: Co je vlastně archeologie a co všechno dělá archeolog? Povídali jsme si o tom, jak archeologové hledají stopy minulosti, jak probíhá archeologický výzkum a proč nestačí nalezený předmět jednoduše vytáhnout ze země. Ukázali jsme si také skutečné archeologické nálezy a hlavně

Jak vzniká naše malé archeologické naleziště Archeologický výzkum nezačíná až ve chvíli, kdy archeolog vezme do ruky špachtli nebo štěteček. Nejprve je potřeba připravit samotné naleziště. A přesně to teď děláme i my. Na školkové zahradě jsme měli dlouhá léta nevyužitý svah. Rozhodli jsme se ho postupně odkopat a vytvořit místo, kde si děti budou